在188足球比分网评估

评估是提高学生的学习和理解的针对于持续的过程。它涉及摆明和公众我们的预期;适当的设置标准的学习和高品质的标准;系统地收集,分析和解释证据,以确定如何表现的期望和标准。这些比赛;并使用这些信息来生成的文档,解释,并提高性能。

该 评估小组 是主要的监督机构为大学的学生成绩评估计划。评估小组报告给负责学术事务的副总裁,是由

  • 从各大学或学校之一代表。
  • 从库中的一个代表。
  • 从麦克尼科尔斯教员组件一个教员。
  • 代表两个管理。

该 评估小组 为...负责

  • 建立一种机制分享各地的大学关于评估的最佳做法。
  • 审查评估方法,由每个学校的存在,并确定这些学校在哪家评估活动需要改进。
  • 提供正在进行的报告和咨询学术副校长和教务长。
  • 保持知情团队活动的大学社区。

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    评估概述

    学生学习概览的评估

    学生学习的评估是关于准备学生学习信息的系统收集,使用时间,知识,专业知识和可用资源,从而做出明智的决定学习如何改进。 (Walvoord,简单明了的评估)

    在我们的评估的心脏是努力芭芭拉Walvoord的世邦三个步骤评估的工作:

    1. 表达你对学生的学习目标。
    2. 关于收集证据的学生如何满足目标。
    3. 使用改进的信息。

    Walvoord的方法来评估该模式的特点就是她强调在球场上的嵌入式作业和单一的教授,他的经验在分级学生工作是基础评估法的专业知识。 Walvoord表明,正是教授变得更加有意的,反光,和条理清楚地命名他们的标准的特殊任务评估学生的表现。她恳请教授,开发出性能评鉴水平跨越指定不同的标准,使用量规得分学生工作,然后分析分数的分布,发现在学生成绩的长处和短处的模式。这些模式时报道在部门会议上,接下来的讨论往往会导致教师提出在教学方法,作业,课程设计,课程或改善弱点覆盖的改善。计划部门的任何课税年度可基于已经嵌入在课程和部门的数据可以作为使用量规的作业老师的分级使用赋值给出。评估仪器可观察到的任何产品或可以分级这样的性能。

    分级。

    评估报告周期和提交日期

    程序书面通信评估表12月14日       

    form_oral通信程序评估13 15

    社会责任计划评估表15 17

    项目评估形式的批判性思维16 18

    program_assessment_form_program_specific_outcome_17_19

    对学生学习成果评估更新

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    年度评估报告

    快来了!